一下康軒第七課妹妹的紅雨鞋，
我參考溫老師的教學點子，讓孩子描述自己的寶貝。
溫老師這個點子非常棒！不同版本科目也可以用，
分享給沒有一下康軒備課書的人。
發下一張空白紙，請他們描述寶貝的顏色，形狀，大小，材質，看起來，摸起來，聽起來怎樣？描寫得愈詳細愈好。
這是隱藏版功課，不寫在聯絡簿上。
帶寶貝來學校前要包裝好，不能讓別人看到自己的寶貝。
抽小孩上台念出我的寶貝，同學根據他念的，畫出外形或寫出答案。
要猜答案的人自由上台寫或畫，最後拿出自己的寶貝。
猜對的人和念的人可以加分，而且當天可以玩帶來的寶貝。
孩子想玩寶貝，所以很認真觀察，描述得很好喔！
其中一個孩子很棒！他上台念，同學都不知道他在講什麼，
他自己也發現他寫的句子怪，自己也看不懂，
下台後自己修正，修正後的描述很精確，
這個孩子是低成就的孩子喔！可見玩具的吸引力有多大。
透過這個活動 孩子可以體驗到描述清楚的重要，
而且自己寫的東西，念出來時，才可以知道是否通順。
省思:這個活動太棒了，所以以後生字我也要讓孩子上台念外形特徵，相似字，請同學來猜猜看是哪個字，應該很適合課前預習和考前複習用。
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