參考溫老師的教學，全班一起完成學習單上的課文內容。
大家觀察課本的圖片，他們發現課文的內容好少，明明課本圖片還有很多東西，課本居然都沒有提到，所以我們要一起讓課文更豐富，要告訴出版社我們一年一班寫得比課文還好。
在發表自己看到了什麼時，有人提到蝙蝠，老師舉自己在宜蘭福山植物園看到的情景，沒想到好幾個孩子都寫這個，可見他們對蝙蝠會大便在頭上印象深刻。這樣一起討論再開始寫，大部分的孩子都寫得不錯，少數幾個沒有完成。
在發表自己看到了什麼時，有人提到蝙蝠，老師舉自己在宜蘭福山植物園看到的情景，沒想到好幾個孩子都寫這個，可見他們對蝙蝠會大便在頭上印象深刻。這樣一起討論再開始寫，大部分的孩子都寫得不錯，少數幾個沒有完成。
我讓孩子分成三段，開始、經過、結果。
第一段：寫日期、天氣、服裝和去哪裡？
第二段：寫一路上看到的事物，要求孩子至少寫五種(還是有人寫很少)，和家人的對話等。
第三段：結果，爬到了山上，看到東西變得怎樣？感覺如何？
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