昨天考完，今天馬上接著新進度，
但是只有課本，沒有簿子，
所以早自習就讓孩子自學，發下新課本，
讓他們觀察生字，看看和以前教過的哪些字像？
新課本有引起他們的學習動機，
上課請孩子舉手發表，有嚇到我，
有孩子提出「北」和「比」像，
我從來沒有感覺到他們像過，孩子太厲害了，
孩子會觀察字，就能創造更多字，
我要忙著把孩子的文章打成字投稿，
所以發下報紙請孩子選一篇閱讀，
下一節課上台發表，不能帶報紙，
今天發表的都加分，所以搶著講，
1.講第幾版，文章標題
2.故事內容
3.我的感覺，感覺要具體，不能我覺得很有趣就結束。
這方法很好，強迫認識報紙，並閱讀，
不然報紙擺著，看的人很少，
又可以訓練孩子濃縮文章大意，
最重要的是練習上台，
講得不好也沒關係，上台就加五十分。
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