禮拜四先預告下禮拜三要在學校做早餐，
把孩子們6~7人分成一組，選出組長，
在課堂上我們先討論吐司裡可以夾什麼，什麼是必須要帶的
請孩子們回家跟家人討論要做早餐，可以準備什麼，
隔天再和小組決定出要帶的東西，組長把名單和材料寫下交給老師，
老師只要做最後的確認，每個人都有帶，而且東西沒有重覆。
在學校做早餐非常成功，大家都吃得很開心，
接著就要用情緒卡驗收成果了，
利用情緒卡讓孩子說出自己的心情，把做早餐的過程寫在小語簿。
作文裡一定要用到這課的句型：
先......再.......最後......
心得：
1.下次做早餐的時間訂在禮拜五早自習比較好，事前請孩子在家不要吃早餐，不然午餐孩子都吃不下，蠻浪費的。2.禮拜四整天課可以好好磨寫作，這次全班都在學校完成，沒有人帶回家，比較讓我驚訝的是，一些平常寫很慢，今天寫好快，果然實際體驗真的很重要。
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